Le spécialiste en sciences sociales Hedi Dahmane a alerté, jeudi 24 septembre 2026, sur l’ampleur du décrochage scolaire, évoquant près de cent mille élèves qui quittent chaque année les bancs de l’école.
Intervenant sur Express FM, Hedi Dahmane a estimé que ces jeunes ne trouvaient pas nécessairement, après leur départ du système scolaire, des structures proposant une formation organisée et adaptée aux besoins actuels. Il a également considéré que les centres de formation ne répondaient plus suffisamment à ces exigences.
Cette situation s’inscrit, d’après lui, dans les difficultés plus larges que traverse le système éducatif. Le spécialiste a notamment estimé que l’enseignement avait longtemps privilégié l’aspect quantitatif au détriment de la qualité et que les méthodes pédagogiques restaient insuffisamment modernisées.
Hedi Dahmane a ainsi appelé à une véritable évaluation du système éducatif, estimant qu’elle devrait être menée par des spécialistes extérieurs aux structures administratives concernées afin de garantir davantage d’objectivité.
Il a également jugé que l’expérience éducative avait « peu changé depuis les années 1960 », malgré plusieurs ajustements opérés au fil des décennies. Pour lui, la réforme doit notamment porter sur les méthodes pédagogiques, la formation du personnel éducatif, l’organisation du temps scolaire et la relation entre l’enseignant et l’élève.
Le spécialiste a enfin souligné que le coût social de la sortie du système scolaire et du décrochage était largement supérieur à celui qu’impliquerait une réforme des programmes et des méthodes d’enseignement, rappelant que « l’investissement dans le savoir est un investissement dans l’avenir ».
M.B.Z
