À quelques jours de la rentrée scolaire, le ministre de l’Éducation, Noureddine Nouri, a annoncé l’ouverture de 23 nouveaux établissements éducatifs les 14 et 15 septembre 2026. Parmi eux figurent notamment un complexe sportif et éducatif à Kairouan ainsi que deux écoles de la deuxième chance à Béja et Nabeul.
Dans une déclaration accordée à Mosaïque FM, Noureddine Nouri a assuré que les préparatifs de la nouvelle année scolaire avançaient à un rythme soutenu, notamment sur le volet des infrastructures.
« Nous avons 23 nouveaux établissements éducatifs, dont un complexe sportif et éducatif dans la ville de Kairouan, ainsi que deux écoles de la deuxième chance, l’une à Béja et l’autre à Nabeul », a-t-il indiqué, précisant que leur ouverture était programmée les 14 et 15 septembre.
Au-delà de ces nouveaux établissements, le ministère poursuit également la création, l’extension et l’aménagement de salles de classe et de salles spécialisées. Le ministre a évoqué près de 300 nouveaux espaces devant renforcer les capacités d’accueil du système éducatif.
Les travaux concernent également la réhabilitation des établissements existants. Noureddine Nouri a fait état de 1.200 intervenants mobilisés dans les opérations d’aménagement des écoles et dans la reconstruction de murs d’enceinte démolis dans le cadre d’un programme spécifique.
Sur ce dernier volet, le ministre a toutefois nuancé l’état d’avancement des travaux. Certains murs ont déjà été reconstruits, d’autres sont encore en chantier, tandis que certaines opérations doivent démarrer à l’approche de la rentrée. Plusieurs enceintes avaient dû être démolies parce qu’elles menaçaient de s’effondrer et présentaient un risque pour les élèves et le personnel éducatif. Noureddine Nouri a néanmoins estimé que le rythme de reconstruction était satisfaisant.
Le ministre est également revenu sur l’inscription des élèves via la plateforme numérique. Il a affirmé que l’opération avançait à un rythme « bon », malgré les difficultés rencontrées lors du lancement du dispositif. Des équipes techniques centrales et régionales ont, d’après lui, été mobilisées afin d’accompagner les parents et les élèves et de résoudre les problèmes signalés.
M.B.Z
